RECLAMOS AL MINISTRO DE EDUCACIÓN DE TDF

Ayer en el acto apertura del ciclo lectivo en la Escuela N° 6 Entre Ríos estuvo presente el Sr. Ministro de Educación de la Provincia Prof. Pablo Lopez Silva.

02/03/2024www.radioj.com.arwww.radioj.com.ar
ministro educa

En es sentido a requerimiento de los Padres de dicha institución Educativa y ante la falta de respuestas de lo que fue el Proyecto del SUM para dicha Institución el mismo fue proyectado y presupuestado en su momento por parte de le Ex Gobernadora Rosana BERTONE. Los padres en reunión con funcionarios incluyendo la propia Gobernadora había dicho públicamente que ya estaba en reserva la partida presupuestaria para la puesta en marcha de tal obra que es de vital importancia para nuestra escuela. Teniendo en cuenta que la Escuela fue construida por la familia Bronzovich y ni siquiera la luz paga el Gobierno ya que dicho servicio lo provee esta familia. Por todo esto se le consulto o sea se le hizo saber al Sr. Ministro en que estado se encuentra dicho proyecto y porque no los hacen ya que en la escuela son mas de 30 alumnos y el espacio es muy necesario para con la Comunidad y quedo en averiguar el estado o donde esta el dinero y el proyecto que se esfumo con la gestión de esto Gobernador. 

Lo más visto
IMG-20251125-WA0010

SAN JUAN ADHIERE A LA LEY MORDAZA DE LA POLICÍA DE MISIONES

www.radioj.com.ar
Provinciales25/11/2025

En Misiones, San Juan y Tierra del Fuego se repite un mismo patrón: policías que reclaman por salarios bajos y condiciones precarias son reprimidos, sancionados o directamente expulsados de las fuerzas, lo que evidencia un accionar estatal que busca callar la protesta en lugar de atender las demandas.

logo federal con malvinas

NUEVA ALTERNATIVA POLÍTICA EN TIERRA DEL FUEGO

www.radioj.com.ar
29/11/2025

El desembarco del Partido Federal en Tierra del Fuego puede leerse como un intento de romper con la lógica de “más de lo mismo” que domina la política provincial. En términos de comunicación política, ya marca un contraste claro: oposición real frente a continuidad política de contenido vacío.